昌吉学院2019年普通本专科招生简章----各系（院）专业简介
| 来源 | 昌吉学院 | 发布时间 | 2019-06-26 | 阅读 |
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教育部批准省属公办二本院校?
院校代码（部标）：10997
1、中文系
中文系是昌吉学院历史最悠久的文科系（院）之一，2006年被确立为学院重点建设系（院）。现有汉语言文学、网络与新媒体、秘书学、旅游管理4个本科专业和1个文秘专科专业，其中，自治区重点建设专业1个，学院重点建设学科1个，有女性文化、西域文化2个研究所和1个网络舆情研究中心，非线性编辑、摄影摄像、网络与新媒体3个实验室。
中文系现有教职工32人，其中专任教师25人，教授5人，副教授7人，博士9人（含在读）。其中，自治区教学名师1人，教学能手1人，校级教学名师2人，教学能手2人，昌吉州拔尖人才1人。
数十年的发展历程中，中文系形成了务实、严谨、开放、民主的教风学风。秉持勇于实践、开拓创新理念，积极探索适应新疆社会经济发展的应用型本科人才培养模式，加大校校、校地、校企合作，与陕西师范大学文学院、兰州大学新闻与传播学院签署了合作办学协议，与昌吉州党委宣传部联合创建了昌吉州新媒体发展中心，拓展建立了涵盖传统媒体、新媒体、新疆旅游联盟、部分县市党政机关、企事业单位、中小学在内的校外实践教学基地，为加强学生实践能力培养创造了良好条件。由中文系发起和主办的“读书演示大赛”、“新闻之星大赛”、“国学基础知识大赛”、“规范汉字书写大赛”、“大学生广告艺术大赛”等学生第二课堂活动已成为中文系品牌活动，“博雅学术论坛”迄今已举办近二百讲，成为昌吉学院校园文化生活中的一道亮丽的“风景线”。
截止2018年，中文系已为国家培养了近万名合格的本专科毕业生。学生专业素养好、综合能力强，就业率一贯保持较高水平。毕业生们奋战在各级政府机关、中小学教育、新闻媒体、企业等战线上，不乏各领域拔尖人才，为昌吉学院和中文系赢得了良好的社会声誉。
（1）汉语言文学（本科）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有较强的汉语言文学专业基础知识、较熟练的职业技能和一定的人文素养，基本理论扎实,知识背景宽厚，能够适应社会需求，富有创新精神和较强的实践能力和不断学习提高自己的能力，能胜任中学语文教学工作的高素质应用型人才。
就业方向：毕业生适宜于从事语文教学、研究、管理工作；也可在新闻出版、党政机关和企事业单位从事语言文字应用管理等工作。
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（2）秘书学（本科）
培养目标：培养德智体美全面发展，思想政治立场正确、专业理论知识扎实、实践能力突出，具有管理能力、人文素养、服务意识，掌握办公、办会、办文等技能的应用型人才。
就业方向：毕业生适宜于从事党政机关、企事业单位、社会团体的秘书、文书、文案策划和事务管理工作。
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（3）网络与新媒体（本科）
培养目标：培养德智体美全面发展，具备新闻传播学基本素养，掌握新媒体技术与传播规律，能够在各级各类媒体、网站和其它文化宣传部门从事新闻宣传、音视频编辑、媒介管理，新媒体运营及管理、网络舆情服务等工作。
就业方向：毕业生适宜于在各类新闻网站、商业网站和互联网企业从事网络内容的策划与制作，也可以在新闻出版单位、调查咨询机构、党政机关及企事业单位从事新媒体采编、策划设计、舆情监测和调查分析等工作。
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（4）旅游管理（本科）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有较深厚的（新疆）历史民族文化积淀，又掌握旅游资本运作、旅游规划设计、旅游市场营销、旅游产品开发、旅行社与酒店管理、会展与商务策划、旅游市场营销、导游等方面的知识与技能的复合应用型人才。
就业方向：毕业生适宜于在旅游行业从事旅游项目规划、旅游业务管理、导游、旅游产品开发与设计、旅游产品营销与推广等工作。
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（5）文秘（专科）
培养目标：本专业培养具有文秘与公共关系专业基本理论、基本知识和基本技能，能够在党政机关、公司企业、事业单位或其他部门承担公关文秘工作。
就业方向：党政机关、公司企业、事业单位或其他部门承担公关、文秘工作的行政文员、办公室工作人员、秘书、档案管理人员、社区管理人员等文职岗位。
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2、中语系
昌吉学院中语系成立于2001年12月，其前身是原昌吉师专成立后于1984年设立的汉语教研室，迄今已有20余年的办学历史。随着学科与专业发展的需要，目前我系教室均配备有电脑多媒体系统、数字化模拟语音室、多功能播放器等辅助教学工具。所属的多媒体工作室设备先进，拥有大量音像资料，具有开发制作多媒体教学手段的能力。中语系现已成为集汉语言、维吾尔语专业本、专科教育和预科国家通用语言教学为一体，以教师教育为特色的系部。
中语系拥有一支团结敬业、充满生机的教学科研队伍，下设良个教研室分别是专业教研室和预科教研室。现有教职工36名，其中教授2名，副教授5名，讲师10名，讲师以下职称人员19名。专职教师中硕士26名，占全系教职工总数的68.42%。
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（1）汉语言（本科）
培养目标：
本专业2019年招生计划旨在培养具有较扎实的国家通用语言基础知识和基本技能、熟练的国家通用语言运用能力，较强的双语翻译能力，一定的社会事务管理能力，在南疆基层从事行政工作的专门人才。
就业方向：政府机关、企事业等单位翻译、教师等
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（2）中国少数民族语言文学（维吾尔语言）（本科）
培养目标：本专业适应社会主义现代化建设需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有与本专业领域相适应的文化素质、良好的职业素质和创新精神，能够掌握维语，具有熟练地运用维语进行沟通与协作的能力，在中小学、党政机关、企事业单位、军队、武警、公安、安全等部门从事语言文字工作的人才。
就业方向：在中小学、党政机关、企事业单位、军队、武警、公安、安全等部门从事语言文字工作的维吾尔语专门人才；可继续攻读相关学科的硕士学位。
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3、经济管理系
经济管理系的始建于1959年，目前是昌吉学院重点建设、重点扶持、排名前列的院系，主要培养和输送社会急需的经济管理类人才，现有工商管理、公共事业管理、财务管理等3个本科专业，工商企业管理和连锁经营管理2个专科专业，其中工商管理专业为学院重点建设专业。
经济管理系有一支专业素质较高、教学经验丰富、具有较高教育水平和科研能力的教师队伍，现有专职教师23人，95.7%以上为硕士以上学历，其中博士学历（含在读）12人，占专职教师总数的52%以上；教授、副教授等高级专业职务6人，讲师15人。2005年以来，经济管理系教师主持各级各类科研立项80余项，其中国家社科基金课题2项、厅局级以上科研基金课题30余项；公开发表论文280余篇，出版专著10部。
截止目前，经济管理系已为国家培养了4000多名合格的毕业生，其中绝大多数已成为教育战线和企业等各领域的骨干，还有不少人走上了各级各类部门领导岗位，为学校赢得了良好的社会声誉。近年来经济管理系毕业生就业率稳步提升，毕业生总就业率达96%以上。
经济管理系教学、科研及管理团队年轻、有活力、有朝气，全系职工团结一致、艰苦创业、求真务实、与时俱进，在学院党委的亲切关怀下，近年来与山东大学、北京林业大学、中国石油大学、兰州大学、吉林大学、厦门大学等建立了对口援助和协作共建关系，同时与韩国又松大学商学院建立合作交流关系，为经济管理系学生高质量就业和学科专业发展拓展。
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（1）财务管理（本科）
培养目标：遵循昌吉学院“立足昌吉，服务新疆”办学的指导思想，以就业为导向，以服务新疆经济社会发展为宗旨，财务管理本科专业培养能够掌握管理、经济、法律和理财、金融等基础理论、基本技能，具有较强的会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面综合素质，毕业后能在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、企事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作，适应社会主义市场经济和社会及地方经济发展需要的复合型、应用型人才。
就业方向：中小企业初、中级财务人员，外企或大型企业高级财务人员，专业财务公司，银行、证券、保险公司等金融机构。
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（2）工商管理（本科）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，践行葡京国际平台：中国特色社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握企业基层管理、人力资源管理、销售策划等基础知识和实践技能，服务于地方经济社会发展和中小微企业的应用型人才。
就业方向：在各行政、企事业单位从事生产运营、市场营销、人员培训与招聘、出纳会计、商业秘书等工作。
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（3）公共事业管理（本科）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有管理学、行政学等方面知识，掌握人力资源管理、劳动社会保障基本理论和政策法规以及应用这些知识的能力，熟悉人事、劳动和社会保障工作岗位流程，能在各类公共事业单位、行政管理部门以及企业从事管理工作的复合型专门人才。
就业方向：在行政、企事业单位从事行政管理、人力资源管理或文秘工作。
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（4）连锁经营管理（特许连锁经营管理方向）（专科）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有创新精神，掌握连锁经营管理基础理论和专门知识，在掌握基本的财务管理能力、人力资源管理能力、市场营销能力等基础上，熟悉、掌握连锁企业购销存业务工作流程和人、财、物、信息等方面基本管理技能，面向连锁企业一线，具有连锁企业门店管理能力，具备良好职业道德和专业素养的高素质应用型专门人才。
就业方向：在连锁企业从事运营管理、市场调研及销售推广等工作。
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（5）工商企业管理（专科）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备管理学、经济学、营销学、会计学等方面知识，受到营销技巧、人际沟通及企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，能较快适应市场环境，在商业流通、市场营销及财会等领域从事相关的市场拓展、运营管理、财务及人际沟通工作，重实践、强技能的应用型人才。
就业方向：在各地方中小企业、行政、事业单位从事生产运营、市场营销、人员培训与招聘、出纳会计、商业秘书等工作。
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4、马克思主义学院
马克思主义学院肇始于上世纪50年代末昌吉师范学校政治教研组，1982年招收思想政治教育专业大专生， 1985年成立政治教育系，2002年开始招收思想政治教育专业本科生，2005年成立社会科学部，2010年思想政治教 育专业从经济管理系脱离与社会科学部合并成立社会科学系。2015年在原社科系的基础上成立马克思主义学院。 马克思主义学院承担全校公共思想政治理论课和思想政治教育专业的教学任务，下设六个教研室。学院现 有教职工17名，其中副教授4人，在读博士6人，师资潜力巨大，教学科研激情高涨，成果丰硕，多位教师参加 新疆乃至全国的讲课比赛并荣获嘉奖，累计获得国家社科基金、教育部课题、自治区社科基金等各级各类项目 达15项。 学院立足于应用型大学转型之契机，确立宽口径、厚基础、重实践、强能力、德智能全面发展的应用型复合 型思想政治教育专业人才培养目标。目前学院正申报思想政治教育专业硕士点，组建新疆少数民族大学生思想政 治教育研究中心，学院教学、科研、社会服务和文化传承等工作正呈现强劲发展势头。办学近60年，已为各级 学校、行政事业单位、企业等机构输送了大量人才，受到用人单位的一致欢迎与好评，在天山北坡经济带乃至全 疆都享有很高的声誉。
（1）思想政治教育（本科）
培养目标: 本专业培养适应中国特色社会主义现代化建设需要，具有现代教育教学理念与创新精神，高尚的思想道德品质，具备马克思主义基本理论、法学、管理学、心理学和教育学等多学科理论知识，掌握思想政治工作的基本规律和技能，能在中小学、中等职业学校、党校等教育、培训机构胜任教育教学、基础研究工作，同时能在行政事业单位、企业等单位从事党务、德育、宣传等行政管理工作的应用型复合型专业人才。
就业方向：毕业生适宜于从事政治教学和党政机关、企事业单位、社会团体的党务、德育、宣传等行政管理工作。
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5、外语系
昌吉学院外语系初创于1978年，同年开始招收首届英语中专班，1981年招收首届普通专科班，2000年招收首届普通本科班。外语系目前设有英语专业教研室、商务英语教研室、少民（特培）教研室和公共英语教研室。根据学科专业建设需要成立了“外语系教学指导委员会”和“外语系学术委员会”，对外语系教学科研和学科专业建设和发展实行民主管理和科学决策。
外语系设有英语和商务英语两个本科专业，英语教育一个专科专业。目前已建成和八钢国际贸易公司联合成立了产学研商务英语专业实习基地，与北京“外语教学与研究出版社”、上海“外语教育出版社”等多家企事业单位、网络平台建立了合作关系，与多家重点中学等签订了本科生实习基地的协议，共同打造人才培养实习平台。还与中国国际贸易学会合作建立了全国国际商务英语培训中心和考点。
外语系现有教职工42人，其中专任教师34人，教授1人、副教授9人，专任教师中26人具有硕士学位，在读博士8人。1位教师兼任自治区重点文科基地学术委员会主席，2位教师兼任新疆师范大学硕士生导师。8位教师到澳门理工学院贝尔英语中心参加高校英语教师培训。外语系长期聘有外籍教师任教。近年来每年选派教师到吉林大学、山东大学、厦门大学和陕西师范大学攻读博士或进修学习。
37年来, 外语系坚持立德树人，本着“立足新疆 背靠祖国”的宗旨，始终不渝地以培养适应地方经济和社会发展的外语专业人才为己任。逐渐形成了具有自身特色的办学定位和培养目标，较好地适应了新疆维吾尔自治区和昌吉回族自治州地方经济和社会发展对外语人才的需求。毕业生在工作中吃苦耐劳、语言功底扎实、具有开拓精神，广受社会各界欢迎。
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（1）商务英语（本科）
培养目标：旨在培养学生掌握综合英语语言应用技能、实用商务应用技能、现代信息应用技能、能适应现代社会发展需要的复合型商务英语应用人才。本专业培养目标定位与社会需要及学生就业相结合，使学生掌握必需的服务外向型经济发展需要的知识与技能。学生需具备听、说、读、写、译的综合英语语言知识、计算机基础知识和现代办公能力、商务基础知识、基础俄语知识、中外社会礼仪知识、涉外贸易业务素质、与时俱进的政治素质、良好的身体素质、健康的心理素质等。
就业方向：商务英语专业学生能适应以下工作岗位：外贸业务员、外贸跟单员、国际商务单证员、商务翻译、商务助理、商务代表。
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（2）英语（本科）
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和较强的英语交际能力，同时了解一定商务知识和旅游知识，并掌握一定的翻译技能，能在经贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、教学等工作的应用型英语专门人才。
就业方向：各级中小学教育及企事业单位。
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(3) 英语教育（专科）
培养目标：英语教育专业（三年制专科）培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。
就业方向：毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
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6、数学系
数学系现有数学与应用数学、金融数学、应用统计学以及数学教育四个专业，今年在校生人数已经突破了900人。现有教职工共计40人。其中教授6人，副教授9人，高级职称占38%，讲师及其他25人，占62%。博士（含在读）11人，占28%，硕士及硕士以上学历37人，占93%。数学系目前拥有一支高职称、高学历、责任心强、业务水平突出的教师队伍。
数学系的发展历史可追溯到1985年昌吉师范高等专科学校创办的数学教育专业，由当年毕业于四川大学、山东大学、北京师范大学、华东师范大学等一大批名校支边的高材生共同耕耘建设起来的。生源从新疆逐步扩大到山东、四川、湖南等近十个省份。回顾过去，我们培养了多名全国中青年教师讲课比赛一等奖获得者，涌现了陈勇（华东师大）等数位知名高校的博士生导师，也造就了以中央候补委员、新疆自治区党委常委艾尔肯·吐尼亚孜为代表的一大批优秀毕业生，受到社会各界广泛赞誉。
? ??2001年“数学与应用数学”成为葡京国际平台：首批的3个本科专业之一，2005年“数学与应用数学”成为葡京国际平台：首批3个学士学位授予权的专业之一， 2012年“数学与应用数学”成为葡京国际平台：首批4个重点专业之一，2013年“金融数学”成为全疆第一个在葡京国际平台：开办的本科专业。
（1）应用统计学（本科）
培养目标：本专业培养具备系统的统计学理论和应用知识、掌握统计学的主要方法，具有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策的应用型人才。
就业方向：本专业毕业生能到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。毕业生可攻读应用数学类或经济类专业硕士研究生，也可出国深造。
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（2）金融数学 (本科)
培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有高度社会责任感和奉献精神，掌握系统的金融学、数学以及相关学科基础知识，具有运用金融知识和数理分析方法解决金融事务的实践能力，具备向金融相关领域扩展渗透的能力，能在银行、保险、证券、金融监管及各大企业等从事财务管理、投资理财分析、风险管理等工作的复合型和应用型专门人才。
就业方向：本专业毕业生能在各类银行、金融监管部门、保险公司、证券公司、信托公司、风险投资公司及各大企业从事财务管理、投资理财、风险管理等工作，还可以到教育、科研部门从事教学、科研工作。毕业生可攻读应用数学类或经济类专业硕士研究生，也可出国深造。
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（3）数学与应用数学 (本科)
培养目标：本专业培养具有深厚扎实的数学基础理论知识以及良好的数学思维素质，懂得数学和一般科学的方法论以及教育认知规律，掌握现代数学教育的基本理论和基本技能，具有创新意识和献身精神，将来既能从事数学教育工作，又能从事教育管理工作的应用型人才，并为研究生教育输送优秀人才。
就业方向：本专业毕业生主要从事中小学数学教学、教育研究与教育管理等。毕业生可攻读数学、经济或计算机等相关专业硕士研究生，也可出国深造。
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（4）数学教育 (专科)
培养目标：根据教育部高等师范专科教育三年制教学方案的要求，本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，初步具备运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，具有现代教育理念，能适应21世纪基础教育改革发展需要的基础教育中小学教师、教学研究人员及其它教育工作者。
就业方向：本专业毕业生主要从事中小学数学教学、教育研究、教育管理等相关工作。
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7、计算机工程系
计算机工程系成立于2003年，有教职工32人，博士2人，在读博士6人，硕士16人，教授1人，副教授5人。
计算机工程系现有计算机科学与技术、电子商务、通信工程、软件工程4个本科专业，计算机应用技术、电子信息工程技术2个专科专业。有四个教研室、一个实验中心和一个计算机应用研究所，共建了新疆泰戈瑞信息技术公司等20多个产学研基地和实习基地。计算机科学与技术专业2012年被列为昌吉学院重点建设专业，2016年11月计算机科学与技术（云计算方向）专业成功获批自治区重点专业。在2016年、2017年获批了“电子商务”、“计算机科学与技术”专业的自治区高本贯通4+0项目。
近年来，学院累计投入1600余万元用于实验室和实训室建设，专业实验、实训室面积2000多平方米，目前共有计算机软件、硬件等17个实验室，各实验室设备先进，功能齐全，管理规范，极大地满足了专业教学和科研需要。截止目前，已向社会输送千余名毕业生，为地方经济输送了一批合格人才。
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（1）计算机科学与技术（本科）
培养目标：计算机科学与技术专业培养适应我国社会主义建设需要，德智体全面发展，掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地进行程序设计，使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有较好的理论基础、较强的计算机应用能力，能从事计算机相关工作的应用型信息技术人才。
就业方向：各类企事业单位计算机应用、中小学计算机教学、计算机科学研究；电子信息类工程设计及开发应用、计算机应用、程序开发、网络工程、网站建设与维护、多媒体制作等。
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（2）电子商务（本科）
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有高度社会责任感和奉献精神，具备较宽厚的学科基础，掌握电子商务及相关的经济和法律等方面的理论知识、计算机科学技术知识及应用能力，掌握电子商务运作和各环节管理，具备合理的知识结构和较高的综合素质，具有一定应用实践能力、协作能力和自我发展能力，能在我区工商企业、经济管理部门、金融机构从事电子商务运作与管理，进行电子商务系统设计与评价的复合型和应用型专门人才。
就业方向：企业电子商务的策划、运营、维护与管理的相关业务岗位；企业内部信息管理系统的策划、建设、运营、维护与管理；各类经济管理部门从事电子商务管理的岗位；金融、保险、海关等行业电子商务网络服务、维护与管理的岗位；在各级政府部门从事电子政务的策划、运营、维护与管理的相关业务岗位。
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（3）网络工程（本科）
培养目标：掌握一定的计算机网络和通信网络技术领域的基本理论、基本知识、基本技能与方法，掌握网络工程规划、设计与实施，网络系统管理与安全维护，网络应用与开发等相关的知识、技能和方法，能够承担网络工程规划、设计与实施，网络系统集成、管理与维护、应用开发等工作的高级专业技术人才。
??? 就业方向：国家机关、科研机构、学校等各类企事业单位计算机应用及网络技术研究、设计、开发、教学及系统维护工作等。
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（4）电子信息工程技术（专科）
培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
??? 就业方向：从事各类电子设备和信息系统的应用和维护。
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（5）计算机应用技术（专科）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义建设需要，德智体全面发展，具有一定创新精神和较强实践能力，具有一定的专业理论知识和扎实的计算机应用技术知识和综合职业能力，具备软件设计、数据库应用、计算机及相关设备的维护与维修、平面图像处理、动画制作、计算机网络及网站建设等应用能力和操作能力，能够在电子、信息、计算机应用和网络技术等领域从事生产、服务和管理的第一线岗位工作的信息技术人才。
??? 就业方向：在政府、企事业单位从事软件维护、网络集成、网站管理、网页设计、硬件维护、多媒体设计等工作。
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8、体育系
体育系创建于1972年原昌吉师范学校体育教研组，1985年更名为昌吉师范高等专科学校体育教研室， 1996年组建体育系，2001随着学校升格为本科院校成立昌吉学院体育系。现有体育教育、社会体育指导与管 理两个本科专业和体育保健与康复一个专科专业。
30年来体育系的专业办学水平不断提高，师资力量不断增强，现有33名教职工，其中专任教师27人，教 授2名，副教授9名，副教授以上职称占41%，博士1名，研究生学历教师17人，占67%。一线教师队伍的老、 中、青梯队已形成，教学第一线人员的学历、职称结构趋于合理。体育系不断加强内涵建设，始终把教学质量 作为体育系中心工作常抓不懈，不断加强课程建设力度，特别重视优化完善教学、训练环境，现代化多功能设 施齐全的教学训练场馆已投入使用，满足了教学、训练的需要。
体育系将在今后的发展中追求质量效益，内强素质、外塑形象，进行大胆的实践探索，突破传统办学格局 和模式，以全新的办学理念抓住机遇，培养具备适应社会发展需要，为地方经济建设服务的应用型人才。
（1）体育教育（本科）
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基本理论知识，基本技能，能在各级各类学校从事体育教学、课外活动、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的应用型人才。
就业方向：本专业学生毕业后可从事学校体育与健康课程的教学、学校运动训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理等工作。
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（2）社会体育指导与管理（本科）
培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基本理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询，技术指导、体育产业经营管理等方面工作的应用型人才。
就业方向：各级各类体育组织管理机构、社会团体、企事业单位、社区管理部门、体育工商企业、体育文化传媒公司、体育健身俱乐部等单位就职。
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（3）体育保健与康复（专科）
培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握运动解剖生理、康复医学、中医传统疗法、运动与健康相关知识，具备运动保健按摩、中医传统疗法、康复理疗、运动疗法、健身指导等能力，能从事体育保健、康复理疗及健身指导工作的高素质的应用型技能技术人才。
就业方向：主要面向专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、养老院、社区康复站、体育健身领域，可从事运动康复等工作。
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9、中兴通讯信息学院
经国家教育部批准昌吉学院成为新疆首个教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目基地合作院校，昌吉学院与中兴通讯股份有限公司共建和运营“昌吉学院—中兴通讯ICT产教融合创新基地”，并于2016年5月合作 成立了“昌吉学院—中兴通讯信息学院”。
“昌吉学院-中兴通讯信息学院下设有计算机科学与技术、电子商务、通信工程三个专业。中兴通讯信息学院的教师团队是由校企深 度融合共同打造的“应用型”、“双师型”混编团队，培养方案上引入行业企业实践体系结合葡京国际平台：专业课程体 系形成特色鲜明注重应用型人才培养的特点，学院结合通信信息行业企业资源，给学生提供入学行业指引、岗前培训、行业技能认证、顶岗实习等就业服务，中兴通讯公司承诺为每届毕业生提供1:1.2的优质就业岗位。
在原有的实验实训建设基础上，目前由中兴通讯公司投入500万设备，昌吉学院配套投入500万设备资金用 于中兴通讯信息学院的新增7个实验实训场地建设，包括：基础通信实验室、云计算实验室、电信工程施工实 验室、学生创新研发室、4G移动通信实验室、协同与开发实验室、ICT基地用户体验中心等，为学生日常学 习、创新创业提供了充分的实验实训场地。
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（1）计算机科学与技术（本科）（教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目）
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，能够系统地掌握计算机科学与技术包括计算机软硬件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法；掌握云计算基本理论和基本技能，具备云计算管理、设计、实施能力；以便能够在科研部门，教育单位，企业，事业，技术和行政管理部门等单位从事计算机教学，科学研究和应用的计算机科学与技术专业的应用型技术技能型人才。
就业方向：主要面向ICT行业企业云计算运维工程师、云计算架构师、云计算运维工程师、云计算测试工程师、云计算高级售前、云计算售前技术支持、云计算销售总监、工程督导、工程监理、综合解决方案经理等。
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（2）电子商务（本科）（教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目）
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，能够系统地掌握好计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论，基本知识、基本技能与方法；通过系统的学习快速掌握移动互联终端及业务开发的核心技术，培养学生自主思考、独立创造和勇于尝试的突破创新意识，从而能够胜任中国联通、中国电信、中国移动等网络运营商，互联网服务提供商，终端制造和设备提供商，电子商务平台型企业行业的产品研发、系统部署、工程交付、项目管理、运营维护、营销服务等方面的工作，能够从事电子商务运作与管理，进行电子商务系统设计与评价的应用型专门人才。
就业方向：主要面向ICT行业上下游产业链企业和政府、金融、保险、交通、能源等各类企事业单位以移动互联为基础的各类软件的策划、建设、运营、维护和管理等工作，具体岗位有软件的前端开发、后台维护，Java软件开发、Android APP开发、软件测试、系统集成、系统运维、技术支持、大数据处理等岗位 。
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（3）通信工程（本科）（教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目）
培养目标：通信工程专业培养与我国现代移动通信产业发展要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握通信工程基本原理和基本知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和很强的动手实践能力，具备良好的人文素养、沟通能力和团队协作精神，能够胜任通信系统及网络的产品研发、工程交付、运营维护、网规网优、项目管理等相关工作，具有较强的工程素质、创新意识、实践能力和宽广视野的应用型人才。
就业方向：本专业毕业生主要面向通信行业及产业的电信网络工程建设、通信系统运营以及通信设备制造等企业，能够胜任工程设计工程师、工程督导、开通调测工程师、网络维护工程师、网络优化工程师、以及营销专员、客服专员、网管监控工程师等岗位的工作，并具备从事技术经理、商务经理、客服经理等岗位工作的基本能力。
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10、航空学院
昌吉学院航空学院，成立于2016年9月，位于全国文明城市昌吉市新城区以南的昌吉学院新校区，是疆内唯一一所培养航空专业人才的高校。航空学院现设有交通运输(空中交通管理与签派)（本科）、飞行器维修技术（专科）、空中乘务(航空服务方向)（专科）三个专业。
为解决新疆航空专业人才短缺的问题，依托新疆乌鲁木齐地窝堡机场，在新疆民航管理局和新疆空中交通管理局的大力支持下，昌吉学院航空学院与新疆机场集团、新疆航空酒店、新疆天缘丝路贵宾服务有限责任公司、中国民航大学、中国民用航空飞行学院、中航通飞有限责任公司等单位在航空类人才培养、教学教研以及学生实习、实训、就业等方面建立了长期、全面、深度的战略合作关系，校企政产教融合深度合作，联合开展人才培养，助力新疆民航与通航产业的发展。
航空学院现有航空管制模拟训练平台、飞机结构原理模型实验室、安检仪器使用与维护实训室、形体礼仪实训室等实验实训室。依托昌吉州职业教育联盟平台，与新疆云天航空飞行器有限公司成立了通用航空人才培养与培训基地，成立了航模与3D打印大学生创新社团、形体与礼仪社团和英语角等，培养学生的职业素养和职业能力，以满足民航和通航的行业需要。
航空学院现有专职人员9名，其中，有教授1名，副教授1名（高级工程师），具有硕士学位及以上的教师8名。根据专业课程的需要，为了使理论与实践结合更紧密，聘请南航新疆分公司、新疆机场集团、新疆空中交通管理局等单位的航空类专门人才对学生开设航空礼仪、机场旅客服务、客票销售等课程，外聘国家级高级茶艺师、国家级高级园艺花艺师、国家高级人力资源管理师担任茶艺、酒水等课程，为了更好的为特殊人群服务，还开设了手语课程。
为了培养行业素质高、岗位能力强的航空服务人才，以乌鲁木齐机场集团为实习基地，加强空中乘务(航空服务方向)和机务维修大专生的专业实训能力；依托新疆空中交通管理局和中国民航大学，加强交通运输专业(空中交通管理与签派)核心课程的培养和实践；依托中国民航大学、广汉飞行学院的工程训练中心，加强飞行器维修技术专业的实际操作能力培养。
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（1）交通运输专业（本科）
培养目标：空中交通管理与签派方向，本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有良好科学素养的，从事空中交通管理与签派工作的高级技术与管理人才。本专业包含空中交通管制、飞行签派和航空情报三个专业方向。学生毕业后，可到民航空中交通管制局、机场和航空公司从事空中交通管制、航空情报服务、飞行签派与运行控制等业务工作，也可到相关院校和研究机构从事教学和科研工作。
就业方向：在民航空中交通管制局、机场和航空公司从事空中交通管制、航空情报服务、飞行签派与运行控制等业务工作，也可在相关院校和研究机构从事教学和科研工作。
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（2）飞行器维修技术（专科）
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具备良好的职业素质，掌握通用航空器维修专业的基本理论知识及专业技能，掌握典型通用航空器结构和工作原理，面向通用航空其维护和修理第一线，能在通用航空器维修企业、通用航空公司从事飞机维护、定检、部附件修理、检测等工作的高素质技术技能型人才。
就业方向：在通航各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护的航前、航后、短停时的检查、维护、勤务及故障隔离与排除工作；
在通航各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事车间维护的结构与附件修理及定检工作；在通航主机或附件维修单位，从事主机或附件的检测与修理工作；在通航企业的技术、生产、质量管理部门，从事维修文件、维修资料的收集整理及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事有关机电专业的设计、生产、设备维护、技术管理等工作。
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（3）空中乘务（航空服务方向）（专科）
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应民航行业及区域经济服务行业的生产、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的英语应用能力，熟悉机场运行与管理、民航法律法规等知识，同时具有：1、掌握机票销售、旅客运输、货物运输、地面服务、贵宾服务等基本流程与操作技能，主要从事民航客票销售、民航旅客运输、民航货物运输、空中乘务、酒店服务等工作的高素质技能型人才；2、掌握民航运输流程、航空安全保卫管理、公关礼仪，熟练操作计算机，具有从事安检工作的基本业务能力和基本技能，具有独立进行证件检查、物品开包检查和人身检查等的工作能力，具有较强安全检查服务意识与创新意识，具有现场应急处理能力的高技能应用型人才。
就业方向：1、毕业生主要在各航空公司、机场从事民航客票销售、民航旅客运输、民航货物运输、空中乘务、酒店服务、贵宾服务等工作；2、毕业生主要面向各大机场、航空公司等的安全检查服务行业，从事安全检查、安全监护、安全护卫等岗位的安全技术操作、服务和管理等工作。
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11、初等教育学院
初等教育学院有着数十载培养小学与学前教育师资的办学历史与经验积淀。现有小学教育（文、理）和学前教育（校级重点建设专业）两个本科专业，初等教育（文、理）和学前教育两个专科专业。目前在校学生1279名，教职工39名（其中高级职称教师10人，中级职称16人；具有研究生学历20人，在读博士4人，教师队伍中有新疆硬笔书法家协会主席戴永芳、自治区教学能手曹卫军、张莉等）。教师主持或参与国家级课题4项、省部级20项，校级12项。教师公开发表学术论文近百篇，出版专著6部，建成自治区精品课程《心理学》一门。电钢琴教室、学生琴房、舞蹈排练厅、心理学实验室、书画训练室、幼儿游戏实验室、模拟幼儿园等教学设施相继建成，满足了教学与科研的需要。
初等教育学院现建有实习基地24个，包括两个校企合作实习点，与幼儿园和小学建立了良好的合作机制，形成了见习、跟师见习、校内实训、教育实习、毕业论文为主要环节的实践教学体系。
（1）特殊教育（本科）
培养目标：培养有良好特殊教育职业道德，扎实的特殊教育和康复基础知识，以及较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。
就业方向：到普通学校或特殊教育学校从事教学工作、到康复机构从事康复训练工作，或到民政、残联机构从事管理工作。
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（2）小学教育（本科）
培养目标：通过本科阶段的学习，使学生成长为适应时代要求和全疆各个地区小学教育改革的需要，热爱边远地区小学教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具有热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的思想品德和职业道德，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力， 能在小学从事教育、教学管理工作的复合型人才。能“下得去，留得住，用得上，教得好” 能胜任全科教学工作和班队管理工作的本科层次的德智体美全面发展的社会主义合格建设者。??????????????
就业方向：中小学、教育科研、教育行政管理、企事业、各级文化教育馆等单位。
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（3）学前教育（本科、专科）
培养目标：培养思想政治坚定，德技并修、全面发展，适应新疆学前教育发展和改革的需要，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作的高素质学前教育应用性专门人才。????????????????????
就业方向：主要面向幼儿园、早教机构、家庭教育咨询机构从事教学与管理工作。
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12、物理系
自1959年至今，历经60年的发展，昌吉学院物理系在学科专业建设、师资队伍建设、平台建设、人才培养 等方面取得了长足的进步。
2012年材料工程专业硕士学位试点建设获得教育部批准，并于2013年首届招生。现开设物理学、教育技术 学、应用物理学、能源与动力工程、自动化、材料物理、材料成型与控制工程7个本科专业及1个电气自动化技术 专科专业。2016年材料科学与工程学科、能源与动力工程专业分别获批为自治区“十三五”重点学科和自治区 “十三五”重点专业。拥有来自山东大学、南京大学等985高校专家学者组成的材料科学与工程、能源与动力工 程“天山学者”团队，两个团队的9位专家教授常年来校工作、授课、讲学。专任教师中硕士以上学历的教师占 82%，其中具有博士学位的教师8人，在读博士7人。注重教学改革和教学能力提升，教师中自治区教学名师、 教学能手2人，3名教师主持的教学改革项目获得教育部教学指导委员会教学成果一等奖、自治区教育厅教学成果 二等奖和三等奖。与山东大学、厦门大学等985高校联合培养本科生。依托昌吉州职教联盟的平台，与南京大 学、山东大学、特变电工、华电昌吉热电、信发铝业等建立合作关系，加强应用型人才实践能力的培养。
物理系实验室面积约4500平方米，实验仪器设备总值2000余万元。拥有物理学实验室、应用物理学实验室 大学物理公共实验室、教育技术学实验室、自动化控制实验室，建有功能材料制备测试中心、材料模拟计算集群 中心、通用技术实验中心、西门子综合实训中心、660MW火电仿真实训室、典型流程控制实训室等校内实验实 训基地；引进铝合金连铸连轧生产线、硅基太阳能电池片生产线等微缩版生产线作为学生校内实训实习基地。
近两年，物理系学生6人获得全国“西门子”杯挑战赛总决赛全国二等奖。学生主持国家级大学生创新创 业训练计划项目6项。10余名应届毕业生考取了湖南大学、中北大学、新疆大学等高校的研究生继续深造。毕业生年终就业率在90%以上。毕业生在特变电工、华电昌吉热电、信发铝业、建设银行等行业企业就业，受到用人单位好评。
（1）材料成型及控制工程（本科）
培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有良好的科学文化素质和宽广的材料科学、材料成型、加工基础知识，具备创新精神和实践能力的的高素质应用型人才。能在模具设计与制造、焊接技术与自动化、型材成型及控制领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等领域从事技术和管理工作。
就业方向: 在各企事业单位从事材料成型及控制工程领域方面研究、设计、开发、检验及组织管理等工作，如材料成型工艺的研发、现代模具设计、模具制造与维修、材料成形设备设计与研发、企业生产管理、模具等机械产品营销等。
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（2）材料物理（本科）
培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握材料物理科学的基本理论与技术，具备相关的基本知识和技能，掌握光伏、环境功能和导电铝合金材料等的设计、制备、加工和分析能力，成为具备创新精神和实践能力的的高素质应用型人才。能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、太阳能电池、光催化和铝合金材料的生产、产品性能检测、运行维护、技术服务及相关管理领域从事技术和管理工作。
就业方向：从事光伏、环境功能和导电铝合金材料等高新技术企业的工程技术和组织管理相关工作。
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（3）教育技术学 (本科)
培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育理论和技术，具备较强的计算机操作能力，能胜任自治区中小学信息技术课程和通用技术课程教学工作以及企事业单位数字资源设计与开发工作的应用型技术人才。
就业方向：各级中小学、电教馆、数字资源开发机构。
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（4）? 能源与动力工程（本科）
培养目标：培养掌握能源与动力工程领域的基础理论和专业知识，具备较强的实践能力和创新意识，能够从事电厂及相关能源动力领域设备与系统的运行、安装、维护、测试、设计和开发以及工程管理方面的高级应用型技术人才。
就业方向：煤电煤化工、电力系统设计研究院所、发电厂、热电厂、新能源发电厂、风电厂、机械电气动力设备制造企业以及有关能源、环保方面的公司和政府管理部门，从事有关的研究、教学、开发、策划、管理和营销等。
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（5）物理学（本科）
培养目标：培养适应葡京国际平台：中国特色社会主义教育发展需要，具有强烈的社会责任感、执着的理想追求、深厚的文化素养、厚实的专业基础与先进的教学理念，能扎实全面地掌握物理科学和教师教育的基础知识、实验技能以及教学实践能力，具备较强的创新意识和探究精神，能适应新疆基础教育的改革与发展需要，成为基础教育“下得去、留得住、用得上”的专业应用型人才。
就业方向：基础教育物理教师、教育研究与管理人员及其他教育工作者。
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（6）自动化（本科）
培养目标：培养具备电工技术、电子技术、电气技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业过程控制、运动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、计算机控制技术、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行及维护、生产管理、以及开发与研究等方面工作的应用型工程技术人才。
就业方向：加工制造业、石油化工企业、煤电煤化工及新能源产业等领域从事与自动化有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理，以及开发与研究等方面的工作；也可从事电气工程、电子与计算机技术应用、智能制造及智能交通等领域的工作。
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（7）电气自动化技术（专科）
培养目标：本专业培养掌握电气自动化技术专业所需要的基础知识、基本理论和操作技能，了解电气自动化技术管理基础知识，具有良好职业素养和综合职业能力，在生产、服务、技术和管理一线从事生产过程自动化设备、仪表及生产线的安装、调试、运行、维护与管理工作的技术人才。
??? 就业方向：从事工业企业设备运行及维护方面的工作
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13、化学系
经历60年的奋斗与发展，化学与应用化学系在学科建设和人才培养等方面取得了长足的进步。2012年，化学工程专业硕士学位试点建设获得国家教育部批准。现开设有化学、应用化学、化学工程与工艺3个本科专业；化学教育、工业分析技术、应用化工技术3个专科专业。拥有自治区级“天山学者”教授团队5人，自治区级教学能手、高层次人才和校级教学名师4名。博士和硕士学历的教师比例达到76%，建有校级重点学科、重点实验室各1个，各类教学科研仪器设备资产约3000万元。与厦门大学、吉林大学、中国石油大学等985院校保持紧密合作关系。通过厦门大学——昌吉学院“新疆洁净能源化工联合研究院”、昌吉州煤化工职教联盟等平台，与中泰化学、特变电工、蓝山屯河等大型企业建立合作关系，为培养学生的实践能力奠定坚实的基础。围绕“一带一路”、区域特色优势产业转型升级等重大战略，昌吉学院与新特能源股份有限公司，以工程实际为背景合力推行订制式人才培养模式，以达到提升学生的工程实践能力和创新能力。
化学与应用化学系始终以“惟德惟才，笃学笃行”的校训为指引，坚持培养德才兼备的应用型人才，注重学生的理论知识和实践能力培养。50多年来培养各类毕业生近四千名，年平均就业率达到92%，相当一批毕业生已成为本行业中的业务骨干。
（1）化学（本科）
培养目标：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具备中等学校进行化学教学和化学研究的教师和化学教学研究人员以及其他化学专业工作者。
就业方向：教育、科研及企事业单位。
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（2）化学工程与工艺（本科）
培养目标：培养具有化学工程与化学工艺方面知识，能在化工、能源、冶金、炼油、轻工和环保等部门从事工程设计、技术开发、生产计划管理和科学研究等方面的应用型工程技术人才。
就业方向：化工、能源、冶金、炼油、轻工和环保等企事业单位。
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（3）应用化学（本科）
培养目标：培养具备化学、化工的基础知识、基本理论，掌握化学、化工基本专业技能，能胜任在各类企业、质量检测部门、环境监测部门从事分析检测工作，亦可在化工企业从事化学品生产、管理、开发的专业技术人才。
就业方向：化工、质监、环保等行业专业技术岗位或管理岗位。
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（4）工业分析技术（专科）
培养目标：培养具备化学、化工的基础知识、基本理论，掌握现代分析化学基本专业技能，能胜任在各类企业、质量检测部门，从事分析检测工作的专业技术人才。
就业方向：相关企业产品分析、质量监督等部门。
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（5）化学教育（专科）
培养目标：培养具备化学基本理论、基本知识和基本技能，了解教育学、心理学基本知识，具备在中学进行化学教学和化学研究的能力。毕业后能在化学及其相关领域从事教学、研究、管理工作。
就业方向：教育、化学专业相关工作及企事业单位。
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（6）应用化工技术（专科）?
培养目标：应用化工技术专业紧紧围绕“以服务地方经济为宗旨，以就业为导向”的指导思想，落实专业课程改革，推动“订单式”的人才培养模式，不断深化昌吉学院校与地方化工企业合作，促进技能人才的培养。培养拥护党的基本方针政策，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有与本专业岗位群相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识和技能，具有较强专业实践能力的高技能型应用人才。
就业方向：本专业主要面向化工生产企业及其管理部门，培养能从事化工职业岗位群生产操作的高素质劳动者和化工生产、服务和技术管理的中、初级专门人才。
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14、美术系
1959年，昌吉师范学校建校，在普师师范班中开设公共美术课。
1972-2003年是昌吉学院美术系奠定基础、谋求发展的时期。1972年音美教研组成立；1978年招收首届三年制中等师范美术专业班；1999年昌吉师范专科学校艺术系成立；2001年昌吉师范专科学校美术系成立；2002年美术系获得美术学本科、艺术设计本科办学资格；2007年美术系获得学士学位授予资格。
2003年-2018年，美术系重视学科建设，形成了以科研促教学的发展方向，始终坚决贯彻国家教育方针，立足于美术与设计共同发展的学科定位，确立了为基础美术教育服务，为繁荣美术事业服务，为现代化创意生活服务、着力培养基础美术教师、实用型设计师的办学方向。以立德树人为核心，培养德才兼备、适应地方和行业需要，务实、创新、合格的应用型美术教育和艺术设计方面的社会主义建设者和可靠接班人。我系拥有三个专业:美术学专业、视觉传达设计专业、环境设计专业。目前美术系在校学生452人，专任教师 17 人。其中博士 2 名，在读博士1 名，副教授 6 名，硕士15 名。
??近年来，美术系在遵循艺术发展规律基础上，积极改革创新，引进现代化教学手段、新兴教育理念和教学方法，初步形成了招生与就业层次多样，办学声誉良好的现代应用型艺术教育体系。
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（1）环境设计（本科）
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握环境设计专业的基本理论知识和相关学科知识，具备创新能力、设计实践能力，能在环境设计机构如家具设计或陈设设计公司、室内设计公司、景观设计公司或规划设计院、空间展示设计公司、公共空间设计等机构或公司从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其他相关工作需要的专业人才。
就业方向：家具设计、陈设设计、室内设计、景观设计、规划设计、空间展示设计、公共空间设计等机构或公司从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其他相关工作。
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（2）美术学（本科）
培养目标：培养德智体美全面发展，具有一定的艺术理论水平和较强的绘画艺术创作表现能力，能适应在文化教育、艺术领域、设计、出版、文化管理单位等从事艺术教学、创作以及研究出版和艺术管理等方面工作的专门人才。
就业方向：在中小学、高等院校及其他领域从事美术教学、创作研究和艺术设计等工作。
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（3）视觉传达设计（本科）
培养目标：本专业面向媒体广告、商品包装、企业形象、品牌策划、影视动漫等设计部门一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，掌握视觉传达设计专业所必备的广告策划、包装设计、企业形象、品牌策划以及影视动漫等理论知识以及设计项目的基本技能，培养高品质、高素质的技能型和应用型的视觉传达设计方面的专门人才。能够在公司和企业胜任设计工作，并能在各类创意、策划、设计制作和视觉传播的文化艺术单位从事策划和创意设计等工作。
就业方向：本专业面向广告与新闻媒体、专业设计公司、电影电视行业以及其他文化艺术单位从事美术编辑、插图插画、广告设计、产品包装设计、企业形象策划与设计、印刷与装潢设计等工作的专业岗位就业。
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15、音乐系
昌吉学院音乐系自1972年开设音乐专业，是新疆最早设立音乐专业的学校之一。目前有音乐学、音乐表演2个本科和舞蹈表演专科共三个专业。
47年来音乐学专业所培养的音乐教育工作者及各类音乐人才遍布天山南北，乃至全国，高考第一志愿录取率为100%，麦克思数据统计的毕业生评价，是全校排名满意度最高的系98%，教学满意度最高的音乐学专业97.78%，社会认可度高，特色团--学生合唱团、舞蹈团，曾取得了国内、疆内和地州级各类奖项。
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（1）音乐表演（本科）
培养目标：培养具有马克思主义基本理论修养、具有扎实的音乐基础理论知识、基本技能和服务社会的工作能力，具备演唱、演奏、舞蹈表演、作曲写作的技能，为社会培养合格的音乐表演工作者。
就业方向：从事各级文艺团体、文化馆站、企事业、部队等单位的音乐表演、创作、教学、策划和管理等方面的文化工作。
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（2）音乐学（本科）
培养目标：培养具有马克思主义基本理论修养，具有音乐基础理论知识，具备演唱、演奏、舞蹈表演的技能及教学法。为社会培养合格的音乐教育工作者。
就业方向：从事中小学、企事业、各级文艺团体、文化馆站、部队等单位的音乐教育、工会文化活动、音乐演出活动等文化工作。
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（3）舞蹈表演（专科）
培养目标：本专业培养能适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德和敬业精神，熟练掌握舞蹈表演专业所必备的基本理论知识和能力，具有较高的专业能力和较好的文艺素养，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能在社会各类文化机构、专业文艺团体、企事业单位、中小学从事舞蹈表演、编导、教学工作的应用型艺术人才。
就业方向：为地区艺术剧院、花儿艺术团、新疆大剧院、文化馆、少年宫、中小学、企事业单位培养所需人才。
