发布日期：2023-11-08 浏览次数：
姓名：郭红梅
职称：副教授
研究方向：英语教学法；历史语言学；跨文化交际
最高学历：研究生
电子邮箱：123994749@qq.com代表性成果：
课题项目
1）、主持课题项目：
2018年高校教改项目： NLP理念下以提高新疆高校非英语专业大学生英语写作自我效能感为导向的写作教学模式探究 （编号：XJGXWYJG2018JB08）
2017年昌吉学院院级教研项目：基于NLP的英语专业学生口语教学模式探究（编号：17jyyb008）
2013昌吉学院院级科研项目：英汉体育新闻语篇中介入资源对比分析（编号:2013SSQD014）
2）、参与课题项目：
2021自治区教改课题：情景教学时余下的新疆高校英语口语课程、思政的教学改革研究（XJGXWYJG 2021B10）
2021教育部产学研横向课题：基于跨境电商实战平台的商务英语专业实践课程体系改革202102494006
2020昌吉学院院级课题：基于拓展第二课堂、优化自主学习的外语人才培养模式研究与实践（20jy yb029）
2019自治区教改课题：基于产出导向的商务英语视听说课程教学改革研究(项目编号：新教函[2019] 762号)
研究论文：
[1]郭红梅,郭晓露. 多语语言景观视阙下课题化作业在高中英语教学中的应用[J]. 昌吉学院学报,2023,(04):100-105.
[2]柳春波,郭红梅. 产出导向下的商务英语视听说教学设计研究[J]. 海外英语,2022,(10):130-131+134.
[3]成杰,郭红梅. 语言经济学视域下商务英语实践教学体系构建[J]. 湖北开放职业学院学报,2021,34(13):168-169.
[4]王崧珍,郭红梅. “翻译文化效应”研究视域下纪录片《家园》的字幕翻译与文化启示[J]. 昌吉学院学报,2021,(03):72-75.
[5]梁媛元,郭红梅. 《长恨歌》的叙事风格在许渊冲译文中的传递[J]. 开封文化艺术职业学院学报,2021,41(05):80-82.
[6]郭红梅,郭晓露. 基于混合式教学的大学生英语写作自我效能感培养研究[J]. 英语广场,2021,(03):75-78.
[7]郭红梅,郭建荣. NLP视阙下大学英语写作教学模式探究[J]. 长春师范大学学报,2021,40(01):181-185.
[8]郭红梅,成杰. 国内近15年英语写作自我效能感研究回顾及展望[J]. 昌吉学院学报,2021,(01):116-120.
[9]郭晓露,郭红梅. 商务英语阅读教学改革研究[J]. 校园英语,2020,(49):1-3.
[10]郭红梅,王崧珍. 培养商务英语专业学生跨文化商务交际能力的途径研究[J]. 教育现代化,2020,7(14):76-78.
[11]郭红梅,梁媛元. 基于NLP的英语口语教学模式探究[J]. 教育现代化,2019,6(72):56-59.
[12]郭红梅,罗蓉. 影响高校英语专业学生口语水平的因素及其改进措施[J]. 昌吉学院学报,2019,(01):80-83.
[13]郭红梅,马建梅. 高校英语教师课堂反馈语性别差异浅析[J]. 教育现代化,2018,5(24):323-325.
[14]郭红梅. 浅谈有效的英语教师课堂教学指令语[J]. 海外英语,2018,(01):89-90.
[15]郭红梅,罗芳春. 体育新闻中介入资源的运用分析[J]. 吉林广播电视大学学报,2015,(07):41-42.
[16]孔祥涛,郭红梅. 昌吉学院非英语专业少数民族大学生元认知策略使用情况调查[J]. 佳木斯职业学院学报,2015,(05):180+182.
[17]郭红梅,孔祥涛. 英汉体育新闻介入资源对比分析[J]. 佳木斯职业学院学报,2015,(04):300-301.
[18]郭红梅. 浅析《巴黎圣母院》中的经典人物形象[J]. 海外英语,2013,(20):165-166.
[19]高晓博,郭红梅. Five Major Religions and Its Influence on People's Behavior[J]. 山东工业技术,2013,(10):155+161.
[20]郭红梅. 高校英语教师课堂提问浅析[J]. 吉林省教育学院学报(下旬),2013,29(04):47-48.
[21]郭红梅,高晓博. A Brief Introduction to the Four Principles of NLP and Its Application in Foreign Language Teaching and Learning[J]. 海外英语,2013,(07):276-277.
[22]郭红梅. 语言杂化与不可译性[J]. 文学界(理论版),2012,(12):133-134.
[23]郭红梅,柳春波. 从评价理论介入的观点分析文本Majoring in English for Fun and Profit[J]. 昌吉学院学报,2012,(05):51-54.
学术活动：
[1]2022年10月参加应用语言学与语言教育国际研讨会暨中国区多语能力与多语教育研究会2022年年会并做了题为：“多语语言景观与外语教学课题化研究”小组发言
[2]2023年7月参加第十届西北方言与民俗研究研讨会并做了题为“古牧地方言词汇历时研究书证”
研究兴趣：
科研方面，历史语言学、方言学
教学研究方面，英语教学法
获奖情况：
2021年 全国师范生微课大赛指导一等奖（西部师范大学教师教育创新与发展联盟）
2021年 新疆高校师范生教学技能竞赛指导二等奖（新疆维吾尔自治区教育厅）
2020年 “外研社.国才杯”全国英语演讲大赛省级复赛指导二等奖（教育部高等学校大学外语/英语专业教学指导委员会）
2020年 昌吉学院第十二届青年教师教学竞赛文科组二等奖（昌吉学院）
2020年 昌吉学院优秀教师荣誉称号（昌吉学院）
2019年 昌吉学院优秀班主任荣誉称号（昌吉学院）
2015年 第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛获新疆赛区三等奖（新疆维吾尔自治区教育厅）